COMENTARIOS SOBRE EL
ABORTO, LA EUTANASIA
Y LA OBJECIÓN DE
CONCIENCIA (OC).
PARTE DOS DE TRES.
CONTEXTO SOCIO-CULTURAL.
La forma en la que abordamos temas
tan polémicos y álgidos es desde la posibilidad de la Objeción de Conciencia (OC) que como describíamos en un Ensayo
publicado hace unos meses se convierte en el ejercicio soberano de la voluntad
de la persona que a su vez es interpelada por esta cuestión o proceder. El Aborto
no es un tema nuevo o reciente está presente desde tiempos inmemoriales y
la naturaleza nos enseña que algunos mamíferos prefieren perder o interrumpir
su gestación por fines reproductivos o de sobrevivencia al escasear el alimento
o ser sometidos a Estrés. Es decir, no es una práctica exclusiva de nuestra
Especie. Este fenómeno liga directamente con la concepción de la Sacralidad de
la vida, desde luego, nuestra perspectiva como Especie Racional y consciente de
su historia… El aborto es reconocido
como practica Eugenésica por el propio Platón quien recomienda en la Republica
(Ideal) que los hombres y mujeres de edad avanzada tengan relaciones sexuales pero acudan
abiertamente a métodos abortivos para evitar así el nacimiento de “hijos en la
ancianidad” y por ende cuidar el estándar de su Especie… Esta práctica
claramente está indicando que la conservación de la Sociedad admite la muerte
de los menos preparados para sobrevivir (pensando en la guerra) y la
integración del ejercito… Aristóteles, seguirá la misma dirección e invitará
abiertamente a evitar el nacimiento de niños enfermos o con defectos físicos
notorios (Salmo 137,9) este Salmo para algunos estudiosos no solo habla de la
venganza por las derrotas del pueblo hebreo sino también de un principio
Eugenésico, desde luego son solo hipótesis: Feliz quien agarre y estrelle
contra la roca a tus pequeños. Cuya escena probable se ubica entre
las culturas vecinas a Israel y donde estas prácticas era su forma de controlar
enfermedades en los pequeños. También
encontramos indicios en la Cartago primitiva ubicada en África Norte cerca de lo
que hoy es Túnez. En esta Ciudad se sacrificaban niños no mayores a un año a
las divinidades de turno y como ofrenda para prevenir conflictos o catástrofes naturales
nos estamos remontando al menos 2000 años en el pasado.
La filosofía griega asume el deber de salvaguardar la integridad de su
sistema de pensamiento e implanta una muy elaborada falacia que conlleva desde
la muerte de los niños enfermos y
nonatos hasta la prohibición tacita para que los hombres y mujeres
mayores de 50 años se abstuvieran de engendrar, si bien eran “recomendaciones” en el
Colectivo social asumían las veces de Obligación para encajar en la amalgama
social de su época… también el Imperio romano en sus comienzos lo consideraba
como extensión de la propiedad privada, pero ya en el Siglo II se generalizó la
prohibición del aborto… Entrando en nuestro Continente los pueblos Mesoamericanos
lo prohibían después de tres meses de gestación. Estas posturas nos dan una
idea sobre la práctica del aborto e indirectamente de la concepción de la vida
para sus culturas.
EN LA EDAD
MEDIA.
La postura de la Sociedad medieval
no dista mucho de la Clásica y anterior a esta puesto que la discusión asume
como nunca un matiz de carácter religioso pero que incluso la misma teología no
asocia con la vida y su definición de Sagrada. Desde luego muchas de las opiniones sobre el aborto no
fueron planteadas desde el Magisterio de
la Iglesia. De la anterior afirmación queda claro que no siempre la Iglesia mantuvo una postura
definida al respecto. Sobresale en este periodo de nuestra historia la figura
de Tomás de Aquino quien no consideraba que
el aborto tipificara como un delito y mucho menos según su criterio en un
pecado. Entremos en materia y observemos la opinión de algunos PP de la Iglesia. Tertuliano sostenía que el Alma era
comunicada por el Semen en el momento de
la relación y Alberto Magno asumía que desde el
momento mismo de la relación sexual “abierta a la vida” se producía esta
información. Especialmente ellos se mantuvieron en esta Línea de pensamiento. El Hiponense sostenía que solo después de 40 días de gestación es posible
hablar de persona. Siglos después Tomás de Aquino mantendría la misma
postura de los 40 días pero la ampliará asumiendo los estadios de evolución y
madurez del feto de la siguiente manera y partiendo desde luego de una
afirmación muy particular contenida en su Summa Teol (80,4) Los embriones no participarán de la eternidad puesto que no se les infundió
todavía el alma y por tanto no son considerados seres humanos. La
concepción de la Hominización del embrión es relativamente nueva en la postura
sobre el aborto, desde luego estos hombres no tenían por qué saberlo, es
consecuencia de la Ciencia y su amplio desarrollo. Santo Tomás de Aquino
plantea su posición partiendo precisamente de la definición del Logos aristotélico relacionado con la
inteligencia y lo plantea más o menos de esta forma: Su principio es alma sensitiva donde no se registra la inteligencia
como tal, es el -primer Estadio- intelectiva madurando la primera (Sensitiva)
y
contando con la segunda (Intelectiva). No existe todavía la noción
inmediata de persona humana por lo que se supone una estructura de pensamiento
lineal alimentada por la experiencia de quienes argumentan el ascenso paulatino
del feto a la condición de ser humano. Basta recordar que para Tomás de Aquino
el ser humano se define a partir del uso de la razón y la inteligencia supone
nuestra condición humana, en su Summa Teol define al ser humano como Un todo Racional, es decir, que la
Persona humana lo es solo desde la perspectiva del ejercicio real y concreto de
la capacidad de razonar. Estos argumentos forjaron en la Edad Media
la prolongada discusión sobre el momento de la Información de Dios Creador a la
nueva vida humana. La Madre Iglesia asumió las posturas piadosas de los santos
PP. Que no siempre eran coincidentes con la Ciencia, sin duda no contaron con
los recursos que hoy tenemos a nuestro alcance.
La definición de Persona se construye y continúa en construcción
a medida que interactuamos con nuestro entorno
y nos damos cuenta de qué somos capaces. Miremos algunos conceptos y
reflexiones al respecto.
DEFINICIONES SOBRE PERSONA
HUMANA.
Los primeros intentos por definir
el concepto de Persona fueron sin duda de la teología puesto que la
Filosofía no lo encontraba necesario al suponer apriorísticamente la concepción
de Persona y ubicarla en la esfera de lo conceptuado al menos en cuanto a su
Dialéctica e intención de su método de estudio y objeto de la investigación. Su
método se centró en la capacidad racional de nuestra especie y la forma como el
ser humano ad-extra enfrentaba el mundo como problema y fenómeno. Los Padres
griegos especialmente Tertuliano introduce en la teología la consideración
sobre la imagen de la Persona al punto de facilitar el empleo del término Prosopón que traduce “mascara” o
antifaz o simplemente algo que oculta el rostro o está puesto después del
rostro. Esta definición de Persona es ambigua aunque
empleemos el término en el presente y lo es ya que hace referencia
indistintamente de un objeto como de una persona. Dos Concilios fueron determinantes en el
empleo de esta terminología (Nicea 325 y Calcedonia 451) pero retomando mucho
antes a Tertuliano él define como persona
Humana a todo ser humano incluso el feto. La concepción en las culturas
clásicas es determinaba por el
cumplimiento y posesión de Derechos en la Sociedad de este reconocimiento se
excluía a las mujeres, a los niños y desde luego a los esclavos y otros
vivientes. El punto focal para los griegos producía un cierto sabor a
ambigüedad cuando afirmaban que el hombre era un ser objetivo individual
vinculado a una noción de Sustancia y
según esta definición podrían nombrar Prosopón tanto al ser humano como a un
objeto o cosa. La anterior definición nace en el Estoicismo popular… Aun aquí no planteamos discusión alguna sobre
las propiedades que distinguen al ser humano, lo que implica que la Conciencia
y la razón como la Voluntad son explicitaciones de nuestra condición de persona
y no solo de Prosopón.
En cuanto a la Unidad de la persona
creada por Dios asociamos su concepción como Individuo no sin antes afirmar que
para los griegos el Individuo era considerado un Átomo en cuanto a su capacidad
y singularidad de ser parte y a la vez individual de la sustancia que compone
su humanidad. Digamos que tal definición se acompaña de una serie de conciliables
categóricos como son:
·
In-negociables
·
Predicadas
·
Inalienables
·
In-intercambiadas
·
Singularidad
·
Parte del Colectivo e Individualización en el mismo
·
Mismidad
·
Intrínseco
·
Extrínseco
Son solo
algunas de las notas esenciales que componen las características que hacen de
una persona Humana un individuo ya
que son propiedades en el ser que son
inmodificables e incuestionables, están por demás expresadas en nuestra
naturaleza y racionalidad. En cuanto al Individuo primero aparece su
consideración como Sujeto Jurídico para ser
reconocido por el Estado o Institución competente. En esta esfera de lo
legal trabajaron los PP. Capadocios pero
indistintamente la unieron con la concepción de Prosopón lo que
aparentemente cercenó la posibilidad de recocer la existencia personal desligada de lo jurídico y en posesión plena de sus
Derechos y Deberes. La persona como tal es igual por su explicitación Racional
y Emotiva sin que a pesar de las diferencias
entre nosotros se presente la posibilidad de criterio irreconciliable. HYPOKEIMENON traduce del griego Sujeto
y la relación de la percepción Identitativa del Sujeto se hace bajo la
definición de Inter-sujeto porque
tenemos Conciencia de nuestra existencia o Auto-conciencia
que nos sintoniza en la Apercepción
Pura para plantearnos la necesaria
composición Corpóreo-espiritual por
el que concluimos que somos seres de
una especie de Comunicación de las
existencias separando el espíritu y su concepción de la vida como la realidad
material que percibimos… Estamos
abocados a trasegar en la racionalidad
un camino que no es absolutamente Inteligible, es decir, que la Corporalidad es
como medio de comunicación lo que el espíritu (corporeidad) a la vida
sobrenatural. Miremos algunas
definiciones de persona:
·
Boecio el ultimo
romano aporta una de las definiciones más acertadas y claras y desde luego
objetivada en la paradoja de nuestra subjetividad: Naturae rationalis individua substancia queda para nosotros la
percepción del ultimo romano como es conocido Boecio (último de la cultura
clásica) el empleo del termino aristotélico para designar las propiedades o
atributos de la Persona Humana. Substancia
a diferencia de Sustancia se
refiere a las propiedades del ser en la perspectiva de la Metafísica. Como
ejemplo diremos que una roca es Sustancia, mientras una Idea es Substancia.
Boecio supera así el antagonismo genérico entre un objeto y el ser humano en su
aseveración sobre los atributos de la persona y su capacidad fenomenológica.
Aquí recordamos la definición griega de Prosopón.
·
Ricardo de
San Victor Ingles que vivió en el Siglo XII siguió con atención la obra
del Ultimo romano, especialmente donde este emparenta el Saber
con el Amor de Dios y la define como una acción Intelectible (Conocer por Amor
y convertirlo en Amor) Habla de la persona como Existencia, es decir, de
las propiedades que implica el ser persona y operar como tal en la realidad de
lo creado. Ricardo ve en las operaciones vitales del ser humano la más clara
manifestación de nuestro origen e
Identidad siendo para él la Imaginación,
el Intelecto, Intelectible, Razón los atributos del Ser. Ricardo de san
Victor aporta la concepción de un ser toda razón y cuyo intelecto es su método
o manera y forma de conocimiento. Ser racional por antonomasia. Nuestra
naturaleza es incomunicable por su condición Intelectual.
·
Manuel Kant
Observa al ser humano como un Sujeto
fenomenológico puesto que todo su proceder y constatación del mismo se
manifiesta en las operaciones de la Conciencia recordemos la Ética kantiana: Obra de tal manera que tus acciones sean
ejemplo de quienes te están observando es por demás una concepción que
implica la relación esencial del Sujeto consciente de su existencia y
relacionado con su Entorno Somático, no es ambiguo a la hora de señalar al
Sujeto consciente de su existencia y realidad: Kant no establece diferencia
alguna en la percepción de la realidad. Para Kant la realidad es la expresión Empírica de nuestro raciocinio. Todo
conocimiento es formal y el Sujeto que conoce lo hace siempre como si se
tratara de su Presente puesto que el conocer es propio y no aprehendido. Este pensamiento
es muy interesante porque le concede al ser humano la necesaria independencia y
naturaleza para el conocer y vivir la experiencia, es una postura autónoma de
la razón y el fenómeno por el cual llegamos a la acción y la interpretamos.
·
Renato Descartes
sin duda uno de los autores que más leyó al Hiponense particularmente en
su método o Duda metódica sus pasos
para constatar la realidad de los objetos pensados es la configuración del
intelecto y su supremacía en la interpretación fenomenológica como y en cuanto
tal. Su definición de persona es en se estilo pero la delimita fuertemente al
concebirla como una Cosa pensante rompiendo
cualquier diferencia Substancial y acercándose más a una Sustancia determinada
sin posibilidad de atributos sino definida como una cosa acabada en sí misma. Pienso porque Soy es la traducción
literal latina más acertada a su Cogito
ergo sum. Su racionalismo benefició el empoderamiento de las Potencia del
ser humano particularmente su Razón y fundamento Intelectual haciendo que el
fenómeno no solo sea constatable sino también reflexivo en su esencia. La
unidad sustancial del ser humano se encuentra según Descartes en la razón lo
que implica una manera única de percibirse a sí mismo como activo en la
realidad y fundamento interpretativo de la misma. La anterior posibilidad, la
resumimos en: El ser humano conduce su
razón e interpreta el mundo que le rodea. La persona humana por la sola
idea de la existencia de Dios que es una idea fruto de su Sustancia asegura así
su existencia: Si pensamos en Dios es
porque Dios existe. La persona humana es dueña de su experiencia y existe
lo que percibe por la razón y su experiencia sin ser detalladamente Empirista. Su conocimiento es Intuitivo porque es fruto de la razón. El ser humano es pues tanto
razón como intuición.
·
Tomás de
Aquino Ve a la Persona como un ser Subsistente lo que nos lleva a concluir que observa al ser humano
en la perspectiva aristotélica de la Substancia
al plantear sobre sus atributos y configuración racional. Tal definición
pone literalmente en el hombre la Conciencia de su existencia como su ubicación
tiempo-espacial en la realidad percibida y reflexionada. Es Dios el Subsistente
por antonomasia cuya existencia es suya y no necesita de nada para asegurarla
es Simple a diferencia nuestra que
somos Compuestos y/o singulares. La Singularidad de nuestro ser persona
significa pues, la necesaria composición referida a los dones o atributos de
nuestra naturaleza. Indica así Tomás de Aquino que el fin último no dependerá
de nosotros que ni siquiera somos dueños de nuestra existencia. La Dialéctica
que emplea Aquino se centra en la distinción de esencia como Ousia y de Hypostasis como Subsistencias es decir, que la persona creada por Dios
posee las operaciones de su razón pero a pesar de distinguirse a sí misma, encuentra que la realidad que percibe la debe
categorizar en el encuentro personal entre iguales, osea entre personas de su
especie (no aplica para Persona Divina). Ese encuentro se hace entre iguales ya
que el otro como yo se describe desde la concepción de su existencia
individual, cada uno es un yo o cada-unada. Solo Dios es ser interpersonal absoluto cuya única referencia es Dios
mismo mientras que tu referencia soy yo y de mi eres tú. Tomás reconoce en el
otro más que un objeto (Prosopón ambiguo) sino un ser dotado también de Trascendencia y Alteridad de esta forma
nos acercamos a la individualidad de la persona humana y su relación con el
Colectivo que cada uno de nosotros constituimos. Estamos pues llamados a
trabajar en nuestra personal Identidad ya que esta no es comunicada por medio
de acciones o reflexiones, es pues, un principio que estoy seguro no tiene nada
que ver con Aquino y su definición de persona humana, más bien es un término de
origen Solipsista ya que nadie puede
conferir o comunicar Identidad (nota
esencial de la persona humana).
Dejando de
un lado las concepciones anteriores sobre la persona humana es bueno reflexionar sobre lo que expresamos dialécticamente
y también sobre los principios metafísicos que percibimos en nuestra Identidad.
Esta reflexión necesariamente toca aspectos vitales como por citar solo uno
nuestra Auto-posesión para asimilar el término es bueno el siguiente
ejemplo: Un escritorio, un vehículo o cualquier objeto está vertido
literalmente hacia fuera, es utilitario no se posee así mismo mientras que la
persona es consciente de su existencia, luego, se posee así misma. En la
actualidad el materialismo práctico (no filosófico) de corte empirista está limitando
tanto a una persona que ella misma se convirtió en instrumento del poseer antes
que el ser como y en cuanto tal. Hoy la persona vive una continua tensión que puede marcar tanto Lo que es como lo que puede llegar a Ser. Estamos
afirmando que la Hipostasis que sugiere el Intelecto con el Afecto es a diario cuestionado por modelos básicos que
poco o nada reflexionan sobre la vida y
como vivirla a plenitud.
En lo personal creemos que el Existencialismo de comienzos de Siglo
XX (Sartre) está vivo con tal poder que la persona es reducida a una
experiencia de su propia limitación… Donde la Libertad ya no es fundamentada en
ser hijos de Dios sino en la capacidad de ser absorbidos por el modelo mundano
cuyos valores son la antítesis de todo lo ordenado y sin estética definida. Estas estructuras
ensimisman la capacidad de optar y atrofian el Criterio o Sindéresis de las personas. Su conector natural o hilvanador es la proclamada Nausea que en síntesis es el cuestionamiento de la Libertad y la
esclavitud irremediable de lo que este modelo dialéctico llama libertad. Tal
propuesta contradice las notas esenciales de la persona Imagen del Dios vivo.
Preferimos la definición o aproximación a la persona como Potencia y esta
concreta no desde sus atributos (configuración) sino desde su Auto-reconocimiento que es el consabido
ejercicio de sus cualidades.
CONTRA LA VIDA
Y SU SACRALIDAD.
El aborto
es sustentado en el presente bajo argumentos legales que en si son bien
prolijos y sustentados, algunos de sus principios son: Violación, Malformidad del feto, peligro para la madre, incapacidad o
competencia de la madre, etc… También podemos agregar algunas formas de
ganarse la vida como la prostitución, el quedar en embarazo para asegurar
dinero del padre o del Estado (en algunos países del primer mundo) también
razones socio-culturales sobre la valía de la mujer y el hombre que pueden
engendrar. Para asegurar la continuidad
de una posesión económica, un apellido y otras tantas formas que desdibujan la
Dignidad del ser padres y madres. Encuentros casuales entre parejas sin ningún
miramiento distinto al sexo y placer pero sin la protección adecuada. Como
manifestación de una mal entendida adultez entre otras causas. Políticas mal diseñadas o nulas a la hora de
promover a nuestros jóvenes y abrir espacios en el medio productivo donde por
no tener experiencia son relegados. La poca o nula comunicación intrafamiliar o
simplemente la familia no es su referente ideal por las condiciones de
subsistencia. El medio en el que se desenvuelven muchas mujeres
sin duda constituye un referente negativo
DATOS
SOBRE EL ABORTO.
En
Latino-américa la cuestión se ha convertido en un verdadero problema de Salud Pública, se estima que al año se
producen más de 3.ooo.ooo millones de estos procedimientos de los cuales la
inmensa mayoría no están contemplados en la Ley, lo que nos dice claramente que
miles de mujeres exponen sus vidas en procesos poco profesionales y en condiciones
paupérrimas. Para estos fines se están empleando desde abortivos naturales
administrados indiscriminadamente hasta
clínicas clandestinas abortistas. Desde
luego el acceso esta estratificado ya que muchas mujeres con recursos buscan
clínicas fachadas o simplemente salen del País para ser atendidas donde es
legal en casi todas sus formas. Es preocupante la cantidad de menores de edad
embarazadas. El Sur América Colombia, Argentina y Brasil lideran los países con
mayor incidencia entre las menores de edad, parte de esta problemática se
origina en la consabida falta de oportunidades, educación o simplemente en
condiciones paupérrimas de subsistencia. Las distintas políticas entre los
Estados de la región son poco inclusivas o influyentes de cara a la juventud. No
existe un estado garantista de la Educación y promoción de los Derechos de los
más jóvenes como tampoco acogida seria en lo laboral. Hoy por las calles
vemos con preocupación que los generadores de economía informal como vendedores
ambulantes son hombres y mujeres que llegan a los 30 años de edad cuando
deberían estar estudiando pero los costos son elevados y la cobertura Oficial
es insuficiente y que no decir del sistema de salud ineficiente y por demás
deficiente… La postura de las distintas iglesias sigue siendo débil y de
libreto aprendido de espaldas a la realidad socio-cultural inmediata. Más del
50% de nuestros jóvenes han tenido relaciones sexuales antes de los 21 años de
edad y de ellos un porcentaje muy alto sin ningún tipo de protección. La
educación sexual que se imparte es intimidante y con fines persuasivos que
desde luego no surten ningún efecto positivo o inmediato en esta problemática. Los métodos anticonceptivos son
escandalosamente caros de tal forma que
en promedio la población menos favorecida no tiene posibilidad alguna de
comprarlos. La Educación sigue siendo la mayor “arma” ante esta situación pero
falta muchísimo en trabajar por la Cultura
de la vida y la Dignificación de la persona Imagen del Dios viviente. El
estado habla de Planificación ignorando
en sus políticas de salud pública el termino ye estrategia más afectivo la Planeación familiar… Es aquí donde
estamos perdiendo la batalla contra el aborto
y toda forma de alienación y destrucción de la vida preciosa a los ojos de Dios. Es importante resaltar que el respeto por la
determinación de la mujer nos invita siempre a acoger y acompañar.
Más datos
sobre el aborto que pueden ser de utilidad para ubicarnos en el contexto
mundial que tal práctica genera:
·
La primera legalización de esta práctica se dio en la Unión Soviética en el año 1920 seguidos
por más naciones que para la fecha eran parte de la (Unión de repúblicas
socialistas soviéticas) Polonia,
Hungría, Bulgaria en el año 1956 y
posteriormente Checoslovaquia.
·
Suecia en 1938 y
legalizado en 1975.
·
Estados
Unidos en 1954 funda la federación
Internacional de Planificación Familiar la doctrina sobre el aborto es
difundida a partir de 1973. Esta difusión se realizó sobre la base del derecho
a la privacidad personal que incluye la decisión de abortar.
·
Gran
Bretaña en 1967
·
México 2007
·
En cuanto a
las naciones más superpobladas como China e India se emplea la figura de
“control de población” para administrarlo en los parámetros legales del Estado.
·
Es importante conocer que la mayoría de los
estados generaron o están en vía de
hacerlo de un marco legal para esta
práctica que sin duda es un problema de “Salud Publica” y así
debe ser tratado por parte de los distintos gobiernos. Las políticas de salud
deben ser de libre acceso y acompañadas de fuertes campañas de divulgación y
toma de conciencia por parte de los involucrados. Es también posible abordar la
cuestión desde la óptica de los Derechos como del bien común que es competencia
de todos los ciudadanos.
RESPONSABILIDAD
DE LAS IGLESIAS
(preliminar).
Consideramos
que es nuestro deber propender por la Cultura de la vida y el respeto por la
Integridad de la vida en todas sus formas. Debemos educar a nuestros feligreses
y crear espacios de reflexión para nuestros jóvenes y cultivar en ellos la
Dignidad esencial de su ser y cuerpo
como templo vivo del Dios viviente… En nuestros colegios o instituciones afines
debemos contactar entidades gubernamentales que orienten a nuestros jóvenes y
diseñar una educación sexual realista que aterrice en la realidad
presente. La defensa de la vida inicia
incluso antes de la concepción de esta y para lograrlo de manera más eficiente
es necesario involucrar a la totalidad de las congregaciones y en el caso de los establecimientos
educativos a toda la comunidad educativa (estudiantes, padres. Docentes, medio
circundante). La educación en su fuerte componente Axiológico marca la pauta de
la estructuración de los estudiantes en orden a la praxis de valores que se
constituyen en el sustento de la amalgama socio-cultural de su espacio vital.
La sexualidad es también eje dimensional de este espectro colectivo. Respetamos a quienes optan por esta
práctica y no las discriminamos, pero es
nuestro deber instruir sobre la Sacralidad de vida creada por Dios y redimida por su Adorado
Hijo… Nuestro papel ministerial es asistir y consolar como animar y no CONVERTIRNOS EN JUECES IMPLACABLES quienes abortan o rechazan su embarazo por las
causas que sean. Vemos también la necesidad de políticas gubernamentales para
proteger y preservar la vida y sus valores ye estamos seguros que la acción
punitiva solamente no es el camino. La Gracia actúa por sobre el pecado y es más
abundante que este y por ende pide de
nosotros la necesaria actitud y compromiso de vida para multiplicar sus dones y
bendiciones. Somos en síntesis la consumación de sus dones y promociones. La
Promoción pasa por la vivencia de los más sublimes principios del evangelio y
la defensa de la valía de la humanidad frente a todas las estructuras de pecado
que le limitan.
·
Crear espacios de orientación psicológica donde los jóvenes puedan dialogar y expresar
sus emociones y visiones de la realidad en la que se encuentran insertos.
·
Nuestra formación en materia de educación sexual debe
desligarse objetivamente de las concepciones religiosas con el ánimo o la
finalidad de ofrecer mayor asistencia y comprensión a nuestros estudiantes que
en su gran mayoría tienen en si diversidad de fe y expresiones religiosas. En
este aspecto prima el ser humano y su dignidad objetiva.
·
La orientación vocacional en cuanto a su Rol en la
Sociedad y perfil para continuar sus estudios en la Universidad.
·
Trabajar campañas sobre la vida, la cultura y el arte
así como el deporte manteniendo a estos jóvenes “ocupados” y contribuyendo al
desarrollo de sus actitudes y aptitudes.
·
La
condenación tacita de estos fenómenos contrarios a la defensa de la vida solo
alejan a los involucrados.
·
La lectura y meditación de las Sagradas Escrituras en
visión de Esperanza permite ver siempre que la vida estará siempre en manos de
Dios. Resaltar la Dignidad del ser Imagen del Dios viviente.
·
Involucrar a los padres y mayores responsables en la
educación de los niños y jóvenes.
·
No dejar en manos de la tecnología (Internet) la
información sexual de nuestros niños y
jóvenes.
·
Motivar a los padres de familia para que recurran a
filtros para controlar la información al alcance de los más pequeños y también
para que conozcan el medio y sus amistades, trasladando y compartiendo estas
preocupaciones con los demás padres.
·
Existe material didáctico que puede re-direccionar la
educación sexual delos más pequeños desde luego con el concurso de sus padres.
·
El Estado posee funcionarios capacitados como también
entidades no gubernamentales que pueden dictar seminarios a nuestra comunidad
educativa y sin temores comprometernos en la defensa de la vida. La difusión de
métodos para prevenir embarazos no cuestiona la Cosmovisión de esta Iglesia
puesto que sostenemos que la sexualidad es un acto libre y natural en el ser
humano (abierto a la vida) y nuestra responsabilidad es educar y respetar la
determinación especialmente en las personas adultas ya que los jóvenes y niños
en nuestras estancias y colegios son moralmente
nuestra responsabilidad. Sobre el
encabezado del presente punto nos referimos a la necesidad de ampliar el
conocimiento en orden a la prevención de embarazos pero sabemos que la mayor de
las herramientas es la integración familia-centro educativo y su trabajo en
valores y dignidades.
·
El modelo social deja mucho que desear y la cultura de
la vida es reemplazada fácilmente por la del placer y el erotismo, al punto de
mover sus estructuras para favorecer estas dinámicas. Es por demás cuestión de salir
al encuentro de cuanto pasa fuera de nuestros hogares y ver con preocupación
como se relativiza el “amor” que se ofrece como un artículo de consumo. Debemos
acoger también a quienes trabajan en la calle hoy llamadas trabajadoras y
trabajadores sexuales. Acoger en nuestra
realidad implica ser tolerantes y
respetuosos con ellos y sus vidas, sin que ello implique complicidad con el medio que lastima su integridad
humana.
·
Cuestionar implica también buscar soluciones ya que
estos factores son colaterales al problema del aborto y sus consecuencias
irradian al todo de la Sociedad.
·
Promoción y Dignificación de la cultura de la vida.